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凝聚共识促提升,锚定目标启新程 ——2024-2025学年第二学期省太中专单招部召开 2025 届语数外教师外出跟岗研修动员会

发布日期:2025-05-17 作者:江苏联院太仓分院(太仓中专) 来源: 点击:

2025年5月16日上午,江苏省太仓中等专业学校单招专业部在尚德楼208会议室召开2025届单三语数外文化课教师外出跟岗研修动员会。分管校领导殷利、单招专业部主任陆伟、单招专业部副主任高雅娟及8名研修教师参会,会议围绕研修方案解读、纪律要求及发展期望展开,为即将启动的跟岗学习筑牢思想根基。

一、明确任务,压实责任

陆伟首先对《2025届省太中专单三语数外文化课教师跟岗研修活动实施方案》进行解读。她指出,本次研修为期两周(5月19日——30日),将在太仓市明德高级中学开展课堂观摩、参与集体教研及专题研讨等系列活动。针对研修任务,她强调三点要求:聚焦课堂实效,要详细记录教学环节、互动方式及方法运用,课后与授课教师及时交流,做好听课反思;强化教研融入,要主动参与目标学校集体备课教研,将好的做法吸纳带回,为我校后续单招教学提供助力;严守纪律要求,遵守目标学校的规章制度,珍惜活动机会,及时整理心得,期待他们能展现我校教师良好的精神风貌,并在后续期末 TCSVS 论坛分享研修成果。

二、带着问题去,揣着成果回

高雅娟从教师专业成长角度提出殷切期望。她表示,此次跟岗是中职文化课教师近距离学习普高教学精髓的宝贵机会,鼓励教师“跳出舒适圈”,一做个有心人:聚焦自身学科短板,带着具体问题观摩学习;二做个细心人:关注普高教师在作业设计、学情分析、课堂管理中的细节,提炼可迁移至中职教学的方法;三做个齐心人:研修小组及时开展内部研讨,将好的建议意见及时反馈,以便后续工作的改进完善。

三、把握机遇,深化融合

殷利从研修价值与实践导向层面提出三点要求:一是珍视学习机遇:她指出,此次跟岗是学校首次与普高开展文化课深度教研合作,机会难得,教师需以“沉浸式学习”心态,全方位汲取先进理念,避免“走马观花”;二是坚持学以致用:强调研修的落脚点在于“转化”,需结合中职学生认知特点与职教高考需求,将普高的“思维训练方法”“课堂组织艺术”等进行适应性改造,为今后个人的课堂增光添彩;三是秉持平等交流:要求教师以“互学互鉴”姿态参与研修,既虚心请教普高教学难点,也主动分享我校在教学、育人方面的探索成果,实现“双向赋能”。

会议最后,殷利总结指出,本次跟岗研修是在太仓市教师发展中心和我校校领导的关注与协调下,单招部落实教师队伍建设的重要举措,希望所有参与教师以“空杯心态”投入学习,将普高的“严要求、精管理、深教研”转化为提升本校文化课教学质量的动力。期待所有参与活动的教师以饱满的热情和严谨的态度,在5月开启充实而富有成效的跟岗学习之旅。